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对于满了3岁的孩子，是否必须送入幼儿园？不满3岁的孩子，又是否适合送入幼儿园？除了年龄因素，我们还需要考虑哪些其他因素，来做出最佳选择？ 孩子由幼儿园进入小学学习，是个转折期，在幼儿园，孩子的学习方式可能一游戏为主，幼儿园孩子年龄小，相对自控能力较弱，，进入小学学习，要他一下子规范自己的行为，遵守课堂纪律，认真、安静地听讲，有点困难，从事一年级的老师都深有体会，在刚开始的一两个月，是最累的阶段，老师在约束纪律和传授知识两块忙碌着、操心着。 幼儿园的孩子调皮在所难免，作为幼儿园的老师应该清楚这个年龄段孩子的特点。在工作中更需要耐心，需要克制自己的脾气。试想一下，若是自己的孩子在幼儿园中遭受如此的虐待，有哪个家长能接受。 因此，逻辑上推断，孩子最早入幼儿园的年龄应为3岁，这样才能确保在6岁时完成幼儿园教育，顺利过渡到小学阶段。 宝宝平均年龄为2DD3岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到群众的生活中来，应对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第二次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降，容易生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们理解的是一对一或几对一的照顾，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。 首先是环境创设内容丰富。走廊有鲜明形象的挂饰；悬挂有适合不同年龄阶段特点的作品；因为幼儿园的工作要面向天真活泼孩子，因此环境的布置让孩子感觉丰富而精彩。教室外墙有幼儿的作品展示；设计特别的家园墙。教室墙面各面都设计为一个主题墙，墙面上有家园联系方面的，有幼儿园主题活动介绍方面的，有孩子作品，有爱心提示等。墙面的内容非常丰富，是老师和家长交流的平台。 2.孩子如果进入幼儿园年龄过早，还没能在父母那里建立起足够的依恋关系，仍需要父母更多的陪伴。如果这时候直接将孩子送去幼儿园，让孩子在一个孤独陌生的环境中去适应，孩子会焦虑恐慌，产生孤独感，容易发生攻击性格，影响心理健康发展。 我国的《义务教育法》规定小学入学年龄为6岁。由于幼儿园教育一般为三年制，孩子们在6岁之前需要完成学前教育，即幼儿园教育。 但是家长千万不要因此而太过佛系、太过放手，因为幼儿园阶段非常重要，时间也非常宝贵。幼儿园的三年是孩子习惯养成的关键时期，也是孩子性格培养的重要阶段，更是孩子各项能力增长的黄金年龄。所以，大家还是要配合幼儿园抓好孩子在幼儿园期间的培养。 当然这里也不是说非要家长等到4岁再送孩子去幼儿园，至于3岁送孩子还是4岁送孩子去幼儿园，年龄并不是我们应该纠结的，而是我们要知道不管几岁送孩子去幼儿园，上述的问题一定要重视。 但是在中国幼儿园是分班制，相同年龄的孩子在一个班，如果是私立幼儿园的话，三岁以下的孩子就叫托班，三岁到四岁的孩子叫小班，四岁到五就中班，五岁到六岁叫大班，如果六岁孩子没有上幼儿园，那么就是学前班，这些孩子都是同年龄段的，而且一般是30个孩子。 6、由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子准备一些裤子及袜子，并做上记号，以便替换。来幼儿园为孩子穿的衣服式样要简单，便于幼儿穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松，尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，或者您可以给孩子在幼儿园放一双轻便的鞋子，孩子早上入园后及时给孩子换好，便于孩子活动。 总的来说，家长在孩子上幼儿园前，应提前做好准备，多花时间和耐心，带孩子多出去走走，接触一些年龄差不多的小伙伴，提升孩子的自理能力，提前熟悉和模拟幼儿园生活。这样，孩子在上幼儿园时，就能更快地适应新环境，减少哭闹的情况。 我们都知道，幼儿园与小学在入学政策上有所不同，小学通常有严格的年龄要求，必须满6岁才能入学；相比之下，幼儿园就比较灵活，一般孩子只要满了3岁就可以考虑送去幼儿园，甚至有些私立幼儿园会接收2岁多的孩子。 在高档社区举办儿童游戏，活动形式：以不同年龄阶段玩不同的游戏的模式进行。（游戏备选：听音乐、爬行、障碍爬行、沙画、橡皮泥）在活动现场对合适年龄段的孩子家长派发传单，介绍幼儿园模式情况等。 幼儿园在招生的时候，肯定都会对孩子的基本信息进行一些了解，比如孩子的年龄啊、性格啊、家庭情况啊，而这些也是孩子入园前的正常流程，家长们也是能够理解的。 所以建议父母孩子三岁之前尽量不要送到幼儿园，特别是男孩子，甚至建议三岁半之后再考虑送幼儿园，因为男孩子成熟要更晚一些。当然除了年龄还要考虑孩子的语言表达能力，孩子的适应能力以及孩子的身体健康程度。 该事件引发网友热议，幼儿园的孩子由于年纪小，难免会出现不爱吃饭、挑食的问题，相信这个年龄段的孩子都会出现这个问题，作为老师，正确的做法不应该是对孩子耐心引导吗？但是该老师的做法却让人无法理解，在看到孩子不吃饭以后，不仅采用强硬的手段，而且还将呕吐物直接喂给孩子。这哪里是教师，这分明就是“容嬷嬷”吧？ 我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。所以幼儿园意外事故也时有发生。正因为有事故的难以预料性，所以中华人民共和国教育部于20__年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》(含幼儿园在内)。 你能够对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家能够一齐唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，千万不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子明白，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。 现实生活中，很多将不满3岁的孩子送入幼儿园的家长，都有一个同样的困扰，即孩子不太懂得如何跟年龄较大的孩子互动？ 一到开学季，幼儿园门口就特别热闹，有不肯下车的，有像树懒一样在父母身上死活不愿意下去的，有边哭边跺脚不肯迈进一步去幼儿园的，也有风轻云淡的、喜笑颜开的。都是同一个幼儿园，同样的年龄段，为啥有些孩子这么淡定，有些孩子这么抗拒，为何差异这么大呢？ 孩子入幼儿园是按照孩子的实际年龄选择班级还是稍降一级？这需要从多方面考虑：如果孩子适应能力好，康复的效果也接近同龄正常幼儿，便建议与同龄孩子一起根据实际年龄入班。 2、对幼儿进行心理准备教育，对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的 2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说"不听话送你去幼儿园"，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的